Inklusion

“Wir sind alle verschieden, es gibt keinen Standard für einen Menschen, aber wir teilen alle den menschlichen Geist.” (Stephen Hawking in seiner Eröffnungsrede zu den Paralympics, 2012)

Das Schulgesetz in Nordrhein-Westfalen legt seit dem 01.06.2015 die allgemeine Schule als Ort der sonderpädagogischen Förderung fest.

Abweichend hiervon können Eltern die Förderschule wählen.

Sonderpädagogische Unterstützung kann wegen folgender Beeinträchtigungen notwendig werden:

1. Lern- und Entwicklungsstörungen (Lernbehinderung, Sprachbehinderung, Erziehungsschwierigkeit)

2. Geistige Behinderung

3. Körperbehinderung

4. Hörschädigungen

5. Sehschädigungen

6. Autismus-Spektrum-Störungen

Kinder mit den Förderschwerpunkten Lernen und Geistige Entwicklung werden zieldifferent gefördert und erhalten individuelles, für sie passend erstelltes Arbeitsmaterial, was ihren individuellen Fähigkeiten entspricht. Sie bekommen Zeugnisse ohne Noten, mit individueller Beschreibung ihrer Entwicklung.

Kinder mit den Förderschwerpunkten Sprache, Emotional-Sozialer Entwicklung, Körperbehinderung, Hör-und Sehschädigungen werden zielgleich unterrichtet.

An unserer Schule werden zur Zeit 8 Kinder mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf unterrichtet, in den folgenden Förderschwerpunkten: Emotional-Soziale Entwicklung, Lernen und Sprache.

Die Förderung findet im Teamteaching, in Kleingruppenförderung und in Einzelförderung statt.

Die Wendelinus- Schule hat einen Förderraum, in dem neben dem Klassenraum individuelle Förderung mit differenziertem Material möglich ist.